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  • 아인슈타인은 한국 나이 네 살이 되어서야 말을 시작했을 정도로 성장이 느린 아이였습니다.
  • 하지만 그는 늦은 성장 덕분에 어린 시절의 근본적 질문을 어른의 성숙한 시선으로 깊게 탐구할 수 있었습니다.
  • 남들과 다른 템포와 결핍은 기존 틀에 갇히지 않고 자신만의 새로운 관점을 얻는 뜻밖의 자산이 됩니다.

제가 최근에 들은 이야기 중 아주 충격적이면서도 깊은 울림을 준 에피소드가 하나 있습니다. 세상을 바꾼 천재 과학자 아인슈타인이 한국 나이로 네 살이 되어서야 겨우 말을 시작했다는 사실입니다. 보통 아이들이 돌 무렵이면 말을 떼기 시작하는 것과 비교하면 매우 늦은 편이었죠. 부모님은 아이의 발달이 너무 늦다며 걱정스러운 마음에 병원까지 찾아갔다고 합니다.


실내에서 검은색 티셔츠를 입은 남성이 마이크 앞에서 손동작을 하며 이야기하는 모습이 담긴 영상의 화면을 캡처한 이미지로 상단에는 흰색 텍스트로 제목이 기재되어 있습니다.

어릴 적 성장이 남들보다 느렸던 아인슈타인의 사례는 우리가 평소 간과하고 지나치는 성장의 속도에 대해 다시금 생각하게 합니다.


책 《창조적 습관》에 소개된 이 이야기는 천재들이 과연 어떻게 비범한 생각에 다다르게 되었는지를 보여 줍니다. 놀라운 점은 훗날 아인슈타인 스스로 밝힌 고백입니다. 그는 자신이 시공간이라는 근본적인 개념에 대해 그토록 깊이 파고들 수 있었던 이유가 바로 '자신의 늦은 성장' 덕분이었다고 말했습니다.

대부분의 사람들은 어린 시절에 세상과 시공간에 대해 아주 막연한 호기심을 품었다가 곧 잊어버리고 스쳐 지나갑니다. 하지만 아인슈타인은 성장이 늦어 남들의 템포를 따라가지 못했습니다. 그 결과 남들은 어린 시절에 스쳐 지나쳤을 시공간에 대한 관심이 그에게 생겼을 때는 이미 어른이 된 후였습니다. 어릴 적의 아이 같은 질문을, 이미 성숙해진 어른의 관점에서 바라보고 추구할 수 있게 된 것입니다.

저는 이러한 현상이 단지 아인슈타인 한 사람만의 예외적인 일은 아니라고 생각합니다. 우리 주변을 둘러보면 처음에 남들보다 출발이 늦었거나 무언가 결핍을 가졌던 사람들이 의외의 성과를 내는 장면을 자주 목격하게 됩니다.

어떤 문제에 진심으로 관심을 갖게 되었을 때, 뒤늦게 출발한 이들은 남들이 보지 못하는 소중한 면모를 발견하곤 합니다. 남들보다 훨씬 절실한 마음으로 사유에 몰입하다 보니 결국에는 더 높은 수준에 이르게 되는 것이죠.

인류 역사에 거대한 족적을 남긴 위대한 철학자들 중에서도 처음부터 철학을 전공하지 않았던 인물들이 참 많습니다. 소크라테스나 니체, 비트겐슈타인 같은 이들도 마찬가지였습니다.


마이크 앞에 앉아 양손을 사용하여 제스처를 취하며 이야기하고 있는 남성. 화면 상단에는 '진짜 천재들이 가진 의외의 특징'이라는 자막이 있고, 중앙에는 '나중에 인생을 더 많이'라는 자막이 배치되어 있습니다.

남다른 성찰을 통해 자신만의 비범함을 길러낸 천재들을 보면, 결핍이나 늦은 성장이 오히려 더 깊은 통찰의 토대가 되기도 합니다.


처음부터 철학만을 공부했던 사람들은 이미 굳어진 관점과 관습적인 틀에 익숙해져 버리기 쉽습니다. 반면 삶의 다른 영역을 거친 뒤 늦게 탐구에 참여한 이들은 남들과는 전혀 다른 신선한 시각으로 질문을 던집니다.

지금 혹시 남들보다 늦어지고 있다고 느껴지시나요? 어쩌면 늦다는 것은 남들과 똑같은 정답을 빠르게 답습하는 대신, 자신만의 고유한 시선과 깊이를 완성해 가는 남다른 과정일지도 모릅니다.


FAQ

아인슈타인이 말을 늦게 한 것이 어떻게 위대한 발견으로 이어졌나요?

어린 시절 남들의 템포를 따라가지 못했던 덕분에 시공간에 대한 호기심을 어른이 된 후에도 간직하게 되었고, 이를 성숙한 어른의 시각으로 깊이 탐구할 수 있었기 때문입니다.

출발이 늦은 사람들이 오히려 높은 수준에 이르는 이유는 무엇인가요?

늦게 시작하거나 결핍을 겪은 이들은 기존의 익숙한 틀에 오염되지 않은 채 더 절실한 마음으로 문제를 바라보며, 남들이 놓치기 쉬운 새로운 관점을 발견하기 때문입니다.

철학자들 중에서도 늦게 철학을 시작한 대표적인 인물은 누구인가요?

소크라테스, 니체, 비트겐슈타인 등이 처음부터 전형적인 철학 공부로 시작하지 않고 삶의 다른 경로를 거쳐 뒤늦게 깊은 철학적 탐구에 몰입한 대표적인 예입니다.


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